Artículos

 

"Beliefs of Chilean University English Teachers: Uncovering their Role in the Teaching and Learning Process", Profile Journal, 15(2): 85-97. (Coautora), 2013. Link

 

Soriano, C, J. J. R. Fontaine, K. R. Scherer,  P. Alarcón, et al., “Cross-cultural data collection with the GRID instrument”. En J. J. R. Fontaine, K. R. Scherer, C. Soriano (eds.), Components of Emotional Meaning. A sourcebook. Oxford: Oxford University Press. 98-105, 2013.

 

"Polysemic Senses of Weight in Chilean Spanish". Selected Papers from UK-CLA Meetings. Vol 1: 277 – 288, 2012. Link

 

"Conceptualizaciones de peso: un estudio en Lingüística Cognitiva”. García A., V. Orellano de Marra, V. Jaichenco y A. Wainselboim (eds.), Lenguaje, cognición y cerebro. Mendoza: Editorial FFyL-UNCuyo y SAL. 27-46, 2012. Link al libro

“El profesor de inglés: sus creencias sobre la evaluación de la lengua inglesa en los niveles primario, secundario y terciario”. Revista IKALA , 17(1): 11-22. (Coautora), 2012. Link

 

"Dinámica de fuerzas y metáfora conceptual en 'pasarse de largo'”. Un estudio en Lingüística Cognitiva". Onomázein 22 (2010/2): 107-124. Link

 

“Esquema de imagen y proyecciones metafóricas del verbo ‘pasar’”. Actas del IV Congresso Brasileiro de Hispanistas, Volume I Língua Espanhola. Associação Brasileira de Hispanistas, Universidad del Estado de Río de Janeiro, Brasil (2006). 155-160. pdf

"Conceptualizations of sexual desire in the Chilean variant of the Spanish language: description of conceptual metaphors". En Metaphor, blending and their application to Semantic Analysis. Zaragoza: Anubar (2006). 9-30. dialnet

"La escena básica de sembrar en tres metáforas conceptuales". Revista de Lingüística Teórica y Aplicada (RLA) (2004), 42 (2): 45-66.

"Distintas escenas de comer proyectadas al dominio conceptual acto sexual". (Aceptado para su publicación). En Actas de II Conference on Metaphor in Language and Thought, Universidad Federal Fluminense, Brasil.

En Alarcón, Paola, María Francisca Cornejo, Claudia Muñoz, Jorge Osorio, Emilio Rivano y Nicolás Saavedra (coautores). (2004). Lenguaje y cognición: estudios en Lingüística cognitiva. Concepción, Chile: Lingüística Universidad de Concepción:

"El esquema de PARTIDA-RUTA-META en la conceptualización del orgasmo en el español de Chile" , pp.  219-241. pdf 

"Esquemas de "pasar", pp. 279-290. pdf

"EL ACTO SEXUAL ES COMER: descripción lingüístico-cognitiva". Revista de Lingüística Teórica y Aplicada (RLA) (2002), 40: 7-24. pdf

 

La imaginería sexual del español de Chile: una descripción lingüístico-cognitiva. Tesis de Magíster, Programa de Magíster en Lingüística, Universidad de Concepción, Chile. (2001). pdf